Vê lá se tens tino nessa cabeça!!

Hoje comecei a tratar das grandes prioridades.

Não foram adquiridos kits de higiene todos bonitos como no ano passado porque estamos mais limitados a nivel de orçamento e porque em duas semanas devo é ser pratico e pragmático. Além disso já aprendi que a prioridade hoje, pode ser completamente secundário amanhã.

1 Shampoo e 1 gel de banho grandes para as raparigas, igual para os rapazes, 1 escova e 1 pasta de dentes para cada um. O tomar banho foi o homework de hoje, o lavar os dentes o inicio da aula. Cheguei e tudo a lavar os dentes, safaram-se as duas raparigas mais velhas (a esses já nao dou ordens) e uma das pequenas que quando cheguei estava a dormir. Os que lavaram, lavaram a sério. Eu nao disse nada mas tiveram meia hora ali a esfregar. Foi a diversão do dia. Ora para quem não lava os dentes ha uns meses, uma lavagem daquelas é capaz de ser perigoso. O corpo estranha e ainda ficam doentes, não é? Foi exactamente por isso que como prémio para quem lavou os dentes, o Teacher Zé distribuiu rebuçados e gomas!

Qual é o dentista que não recomenda um bom rebuçado e goma depois de lavar os dentes?!?!

Uma das prioridades resolvida, falta os calções do La. O pequeno grande benfiquista hoje estava de saia, era o que havia. É claro, todos gozaram. A sorte é que ele é mesmo bem disposto e não se importa com nada mas ainda assim, merece que o teacher lhe dê a alegria de ter uns calções seus.
Se as coisas dos dentes e do banho achei melhor não ser forreta e ir ao supermercado comprar, os calções achei que no meio de cambojanos era muito mais fácil e barato de adquirir.

Em vez do night market ou dos sitios onde os turistas andam, pedalei um bocado e fui para o meio dos locais. Os "Do you want to buy something?", "tuk-tuk sir?", "massage, sir?" a que este ano também se juntam à lista a oferta de maria joana e da maria joana, se é que me entendem, ouvidos a cada 2 segundos no mercado normal, ali não existem. Apenas olham para mim com ar "mas que gajo é este?", comentam entre eles coisas que não percebo e deixam-me andar.

Só um aparte acerca das Marias Joanas (o material e a personagem) para descansar as minhas avós. Ora bem, antes de embarcar nesta aventura uma avó repetiu vezes sem conta "que Nossa Senhora te acompanhe". A verdade é que sempre que pego na bicicleta penso: "se ela está comigo, não vai gostar disto" mas também não é menos verdade que quando estaciono penso: "Avó, as rezas funcionaram... ela está comigo". Voltando às Marias Joanas, a outra avó repetiu vezes sem conta o celebre: "Vê lá se tens tino nessa cabeça". Eu piolhos ainda não apanhei, mas tino na cabeça tenho tido.

Voltando ao mercado dos locais... Como é obvio ninguém fala nada de inglês, aquilo é um cheiro nauseabundo, cabeças de porco, patas de galinha, carnes a escorrer, vegetais cheios de bichos, frutas podres, eu sei lá. Acabei por desistir e deixo o La usar saia mais um dia. Vejam as fotos antes de criticarem esta decisão.

Entretanto as aulas estão a correr bem, dentro dos possíveis. A rapaziada teve 1 ano sem ingles, portanto assim muito resumidamente, esqueceu-se de tudo. Começámos a reaprender a escrever o "my name is...", a idade, os meses do ano e os dias da semana. Entretanto, ja desisti da escrita, não lhes serve de nada. Em 2 semanas, eles têm é que falar e isso, garanto-vos.. não se calam! Além do que já referi, ja fizemos revisão das cores, do "how are you?" e assim, dos números até mil, dos verbos (ja todos saltaram, cantaram, dançaram, dormiram, levantaram, gritaram, fizeram da mesa tambor, escreveram, pintaram, sei lá.. o que o teacher se lembra na altura), do verbo "to be" no presente e no passado, da negativa com o "do", da 3ª pessoa do singular com o "s", o passado com "ed" e na negativa com o "didn't". 3 dias de aulas, com desmaios, lavagens de dentes, bebés a chorar, cães, galinhas e muitos, muitos mosquitos pelo meio. Afinal, como é que há professores que deixam programas por dar?!?! Calma que eu não sou parvo, cada coisa é dada de sua vez e praticada todos os dias para ver se eles fixam - mas sem escrever, é muito rápido.

Falta-me referir as partes do corpo. Isso tudo começou porque o agora aluno mais velho, que é artista, decidiu desenhar a cara do teacher durante a aula. Ai está o resultado:

É claro, brincadeira seguinte: "Quem é que quer ir ao quadro desenhar o Chamerong?". Foram as meninas. O resultado foi uma espécie de dumbo, com orelhas enormes, uns olhos gigantes e um nariz infinito. Será que existe desenho melhor para aprenderem a dizer cabelo, nariz, olhos, boca e orelhas? Todos aprenderam. Da cara passámos para o corpo, braços, pernas, mãos, pés, dedos, unhas, costas, barrigas, ombros, joelhos e... parámos no cotovelo quando nenhum se lembrava da palavra em inglês. Nenhum é mesmo nenhum, incluindo o teacher!!

Sem respeito nenhum, é certo, mas com muita atenção à parvoíce, todos falam, aprendem e rimos muito. Ontem só porque tinha a braguilha aberta tiveram montes de tempo a rir e a gozar, teve que ser o vizinho da casa ao lado, que agora é o meu novo aluno, a dizer-me (através de gestos) o que se passava.

A próxima aula vai ser as profissões - vai ser dada em modo teatro. Depois quero dar uma aula de geografia, só para eles identificarem num mapa os continentes e oceanos e ensinar alguns países para eles saberem de onde aparecem os turistas. A aula de canto, aula épica do teacher Zé, também já está prometida. Hoje escolheram 9 musicas para eu imprimir a letra!

Qualquer sugestão útil no meio disto é bem-vinda portanto estejam à vontade para mandar ideias, afinal de contas... quem não talisca não petisca! (Sim, fiquei acordado até às 4 da manhã para ver aquilo!).